Estos son dos esquemas para trabajar en clase las distancias entre las notas de la escala. Aunque en la sección "Mis materiales/Lenguaje Musical" de esta web encontráis más recursos sobre la Escala y sus distancias, he querido hacer un nuevo esquema con la aplicación Baiboard que, como os he comentado en otras ocasiones, es muy útil para elaborar materiales educativos. Podemos utilizar estos esquemas para abordar varios temas del lenguaje musical como los intervalos, el sistema de afinación temperado, las alteraciones, los tonos y semitonos, la distribución del teclado en algunos instrumentos musicales, las tonalidades, etc. Os dejo dos versiones del mismo esquema, este es el primero, más sencillo. Esquema 2 con la imagen del teclado donde se ven claramente las distancias de la escala diatónica del sistema temperado.
"Boil the Frog" Relaciona a dos artistas musicales creando una interesante lista de reproducción23/2/2014
"Boil the Frog" es una curiosa aplicación online para crear listas musicales, pero no listas de un solo cantante sino la relación entre dos artistas o grupos. Estaréis pensando que es imposible relacionar algunos grupos musicales por las diferencias en sus estilos ¿no? pues con Boil the Frog" todo es posible. Yo he relacionado "Los Brincos" con "Amaral" y en el playlist ha salido Nino Bravo, Isabel Pantoja, La Oreja de Van Gogh.. jeje. He encontrado "este juguete" en el estupendo blog Juegos Musicales que, por supuesto, os recomiendo ya que publica interesantes aplicaciones y juegos musicales útiles para nuestro trabajo en el aula. Parece ser que el nombre de la aplicación "Boil the Frog" viene de una leyenda sobre cómo hacer sopa de rana dejando la rana a fuego lento y no echándola al agua hirviendo. Sea como sea, creo que os gustará probarla y estoy segura de que se nos ocurrirán ideas para aplicarla didácticamente en nuestras clases de música. ¡Que os divirtáis! Os presento un material que os puede resultar muy útil si vais a trabajar alguna actividad con la escala pentatónica. Esta escala es muy interesante para realizar actividades sencillas sobre creación musical, tanto improvisación como composición de melodías. Es una escala que nos da la oportunidad de abordar temas musicales como: La música de otras culturas como la china y japonesa, instrumentos que se basan en esta escala, fundamentos sencillos de composición, repaso de elementos de lenguaje musical, etc. En la presentación que he preparado hay información sobre Qué es una escala pentatónica, Cómo se construye, Qué diferencias encontramos comparándola con la escala diatónica, Qué tipos de escalas pentatónicas hay, Qué culturas musicales la utilizan y ejemplos de canciones conocidas basadas en esta escala musical. La presentación es igual que un PowerPoint pero la he hecho con una App para iPad gratuita llamada SlideIdea, me ha resultado sencilla de utilizar y tiene unas plantillas chulísimas. Además, podemos exportar las presentaciones como PPTX y como PDF. En este enlace podéis descargar la presentación en PDF.
Line.do es una herramienta 2.0 para crear timelines o líneas cronológicas de tiempo de forma online. La he descubierto recientemente y la estoy probando, os diré que me gusta bastante. Es una herramienta sencilla y ofrece una novedad interesante, se puede presentar la línea de tiempo de forma vertical, lo cual ayuda bastante a la hora de navegar por los eventos. Line.do permite incluir elementos multimedia como imágenes y vídeos, lo cual la hace muy interesante para todas las materias, no solo para música. Para comenzar a utilizar Line.do solo tenemos que registrarnos como usuarios con la dirección de correo electrónico. Una vez dentro de la herramienta hacemos clic en el signo + que aparece en la parte superior derecha de la web y después completamos los datos de cada evento. Me parece una herramienta muy buena para trabajos de nuestros alumnos, las líneas de tiempo se comparten fácilmente en la red a través de la URL, el Embed y a través de redes sociales. Esta es la dirección de la línea de tiempo sobre los Aparatos de Grabación sonora.. https://line.do/aparatos-de-grabacion/1ko/vertical Os dejo una captura de pantalla del escritorio de Line.do para que veáis su aspecto y seguramente podéis intuir lo sencillo de su uso. Esta es la línea de tiempo incrustada con el código embed. Las tarjetas o flash cards pueden tener múltiples usos educativos en clase. Para trabajar el tema de los aparatos de grabación sonora he elaborado unas tarjetas para imprimir y realizar con ellas algunas actividades en el aula. Para ello, he vuelto a recurrir a una App para iPad que me está ayudando mucho a realizar algunos materiales de forma rápida y sencilla, se trata de BaiBoard, de la cual ya os he hablado anteriormente. He creado estas flash cards para hacer una introducción al tema. Se pueden realizar las siguientes actividades:
Aquí tenéis las tarjetas en PDF para imprimir (están en formato apaisado y en DinA3).
Quiero añadir este material a los nuevos recursos que he publicado recientemente sobre el tema de la Voz Humana. La tercera parte del tema trata sobre las agrupaciones vocales y sus características, ya os presenté el mapa conceptual y unas actividades auditivas, ahora he realizado una pequeña recopilación de vídeos para poder ver y escuchar cada una de estas agrupaciones vocales. Las agrupaciones vocales se ha desarrollado a lo largo de la Historia de la Música para poder interpretar música vocal polifónica ya que, como sabemos, la voz es un instrumento melódico. Además de poder interpretar obras polifónicas vocales, también se han desarrollado porque a las personas nos gusta mucho cantar en grupo. Cantar en un coro es una manifestación de convivencia y expresión de sentimientos, además de una manifestación cultural y musical muy importante para mantener vivo el patrimonio musical, tanto clásico como tradicional. Los vídeos los he agrupado en este muro Blendspace, muy útil para este tipo de recopilaciones. Seguro que ya lo conocéis, esta es la nueva versión de Incredibox, la herramienta 2.0 para crear música al estilo Beatbox de la cual ya os he hablado enteriormente. "Creando ritmos con Incredibox" es una actividad que he puesto en práctica con mis alumnos en más de una ocasión y este año tengo intención de proponerla de nuevo. En esta tercera versión ha cambiado la vestimenta de los intérpretes y los efectos vocales pero el funcionamiento de la aplicación es el mismo. Entramos en la web y veremos las tres versiones de Incredibox, seleccionamos la versión que queramos y comenzamos a crear nuestro ritmo. Una vez que lo tenemos podemos grabarlo, la aplicación crea una web que podemos compartir con los demás, por eso está muy bien para actividades de clase, los alumnos pueden crear sus ritmos y enviar la URL al profesor a través del correo, del blog o de la paltaforma virtual que se utilice. Aprovecho para dejar dos vídeos muy interesantes sobre beatbox, espero que os gusten. Para tener reunido todo el tema de la voz en apuntes, he elaborado esta página web con la herramienta 2.0 Classmint. Ya os he hablado de Classmint anteriormente, me gusta mucho porque se pueden descargar los apuntes en PDF, así los alumnos tienen también la posibilidad de imprimirlos, no solo de verlos online. Los apuntes contienen la información básica sobre le tema y los mapas conceptuales: El instrumento vocal, la clasificación de las voces y las agrupaciones vocales. Al final de los apuntes hay un enlace con más recursos audiovisuales sobre el tema. Clic en la imagen para acceder a los apuntes online, para descargarlos en PDF debéis ir al final de la web y hacer clic en la pestaña que aparece junto a los iconos de las redes sociales. Saldrá una única opción "Export PDF". Si os animáis a utlizar Classmint para vuestros trabajos os doy un consejo, no pongáis muchos enlaces si la intención es que los apuntes sean exportados en PDF ya que quedan multiplicados y dificultan la lectura de los apuntes. Continuamos con el tema de la voz humana con dos sencillos mapas: La Clasificación de las Voces (Femeninas y Masculinas) y Las Agrupaciones Vocales (Por nº de voces y por tipo de voz). Los dos esquemas están hechos con la App BaiBoard para iPad. Son dos mapas muy básicos con los contenidos esquematizados y fotos representativas, son válidos para Primaria y Secundaria. Sería interesante que los alumnos ampliaran los ejemplos de cantantes de cada voz. Aquí teneís las fotos de los mapas y los archivos PDF por si os interesa descargarlos.
Continuamos con el tema de "Música y Publicidad" realizando dos actividades audiovisuales. He elaborado dos cuestionarios interactivos con dos herramientas que permiten realizar estos cuestionarios a partir de vídeos de Youtube. El primer cuestionario está creado con la herramienta Blendspace, ya os la presenté como una forma estupenda de tener un muro con vídeos y enlaces para recopilar materiales de un tema. Pues bien, esta herramienta permite también crear cuestionarios o "Quiz", así que he colocado un vídeo en la columna de la izquierda y las preguntas en la de la derecha. El segundo cuestionario está hecho con la herramienta Blubbr, de la cual ya os he hablado en varias ocasiones. En este tipo de actividad hay que estar atento porque hay un tiempo para visualizar el fragmento de vídeo y otro para responder.
Vamos a trabajar el tema de la voz humana en 1º de ESO y he preparado algunos materiales nuevos que iré publicando a medida que los vaya utilizando en clase. Del tema general ya os presenté el mapa conceptual con los tres grandes apartados: El Instrumento Vocal, La Clasificación de las Voces y Las Agrupaciones Vocales. Comenzamos por el Instrumento Vocal para conocer a fondo nuestro instrumento musical natural. Veremos de qué partes se compone y cómo funciona. Los alumnos deben conocer las posibilidades de la voz para valorarla como instrumento musical y cuidarla como un regalo ya que la voz permite que nos comuniquemos con los demás, no solo a través del habla, sino a través del canto. Estos son los nuevos materiales, son dos mapas conceptuales con los principales contenidos, una recopilación de vídeos rerlacionados y dos cuestionarios interactivos muy útiles para repasar en clase realizando la actividad todos juntos. Mapa Conceptual elaborado con la App BaiBoard para iPad. Es una imagen para proyectar e imprimir, contiene texto y fotos. Mapa Interactivo con vídeos sobre el funcionamiento del Instrumento Vocal elaborado con la herramienta Popplet. Clic en la imagen para acceder, es una web interactiva. Mapa Conceptual elaborado con la herramienta 2.0 MindMup. Es similar al primer mapa pero con algunos conceptos ampliados. Clic en la imagen para acceder al mapa, está subido a un servido aunque se puede utilizar como imagen y se puede imprimir, contiene texto y fotos. Para repasar los conceptos de esta parte del tema propongo este cuestionario de preguntas, contiene también algunas fotos de diferentes partes de instrumento vocal. Está elaborado con la herramienta QuizBean que ya os la presenté recientemente. Clic en la imagen para acceder. Para repasar de forma audiovisual y con un cuestionario algo diferente, casi como un juego donde según la rapidez en las contestaciones se gana más puntos, propongo este quiz interactivo con vídeos de Youtube. Está elaborado con la herramienta Bubblr que ya vengo utilizando desde el año pasado, es fantástica porque mantiene la atención de los alumnos en todo momento ya que primero se visualiza el fragmento de vídeo y después aparece la pregunta. Clic en la imagen para acceder al material.
En mi afición por encontrar aplicaciones para iPad que sirvan para crear mapas conceptuales de forma sencilla, he dado con esta App llamada BaiBoard (gratuita) que, en realidad, es una pizarra colaborativa para crear todo tipo de materiales educativos. La estoy probando todavía, tiene muchas posibilidades que tengo que seguir investigando pero os la quiero presentar y recomendar como una herramienta fantástica para la creación de mapas conceptuales. He creado varios mapas para trabajar el tema de "La Voz Humana", me gusta porque se pueden incluir imágenes de forma rápida ya que tiene un buscador para localizar estas imágenes en Google, con lo cual no hay por qué tenerlas descargas en el iPad. La app permite incluir formas geométricas y editarlas añadiendo texto en varios tamaños, también permite escribir con el teclado o a mano, tiene varios grosores en el lápiz, goma de borrar, etc. os dejo una imagen del escritorio. Este mapa general sobre la voz humana os puede dar una idea de cómo quedan los mapas conceptuales. He observado algún error al exportar los mapas en PDF o imagen, en caso de que os ocurra siempre podéis hacer una captura de pantalla del material y después pasarlo a PDF, ponerlo en el blog o en un word, etc.
Música y Publicidad. Ejemplos sobre las funciones y tipos de música en los anuncios publicitarios14/1/2014
Os presento algunos materiales audiovisuales que servirán para completar el mapa conceptual interactivo sobre "Música y Publicidad". He realizado algunos cambios en el mapa y he añadido nuevos ejemplos. Pero, así todo, son insuficientes para trabajar el tema a fondo, por eso he elaborado tres muros con más ejemplos de vídeos, los he hecho con la herramienta 2.0 Blendspace que os recomendé recientemente. Son tres muros con ejemplos en vídeos de Youtube relacionados con los tres puntos importantes del tema: Las funciones de la Música en la Publicidad, Tipos de Música Publicitaria: Música Original y Tipos de Música Publicitaria: Música Prestada. En cada muro he incluido anuncios antiguos y modernos para ver también los cambios que se han producido en los gustos musicales desde hace varias décadas. Tengo que decir que la oferta de Youtube en anuncios publicitarios es impresionante. Podéis acceder a la URL de cada muro haciendo clic en "Open in Blendspace". Este material lo dejaré archivado en la sección Mis Materiales/Música y Publicidad de esta página web. MindMup es una herramienta online para elaborar mapas conceptuales. Hay muchas herramientas de este tipo pero esta es especialmente sencilla y con posibilidades interesantes de exportación de los mapas. Ya sabéis que me gusta presentar los temas en este tipo de mapas, por eso, cada vez que encuentro una herramienta para crear mapas mentales y esquemas, la pruebo encantada. Para comenzar a usar MindMup no es necesario registrarse, así que entramos en la web y empezamos a diseñar nuestro mapa. En la parte derecha tenemos las herramientas necesarias para añadir nodos, cambiar el color de los nodos, añadir imágenes, añadir comentarios, copiar, pegar, etc. Para escribir los textos solo tenemos que hacer clic en el nodo, como en la mayoría de los programas y herramientas para crear mapas mentales. También es posible incluir enlaces, para ello basta con pegar la dirección web en el nodo junto al texto. MindMup se caracteriza por estar conectado con nuestra cuenta de Google Drive, podemos guardar lo mapas y, una vez que los terminamos, tenemos muchas opciones de exportación: como foto, como PDF, como archivo HTML, como archivo MindMup, etc. También podemos compartirlo en las redes sociales, inscrustarlo en nuestra web o enviarlo por correo electrónico a través de la URL. El inconveniente que veo a esta herramienta es que el diseño y la colocación de los nodos es automática y no se pueden mover a voluntad (por lo menos yo no he encontrado la manera..). Aprovechando el tema del Puntillo que estamos viendo en 1º de ESO, he creado un sencillo mapa para probar la herramienta. Como veis, he puesto texto explicativo e imágenes para ilustrar los ejemplos de las figuras con puntillo. Os dejo el mismo mapa en diferentes tipos de archivos: incrustado con el embed, la foto (clic para acceder a la URL) y el mapa en PDF. También he querido probar el HTML y lo he colocado en mi servidor, podéis verlo clicando AQUÍ, en este caso, además de la típica forma de árbol de los mapas conceptuales, la herramienta proporciona una lista con los conceptos incluidos en el esquema conceptual.
Esta es una pequeña actividad para observar y localizar los diferentes signos musicales que van saliendo en un vídeo animado. He pensado que es una buena actividad para el primer día de clase después de vacaciones, así repasamos algunos conceptos musicales de forma entretenida. He elaborado una web con el programa exe-learning que contiene el vídeo (previamente recortado con la herramienta TubeChop) y una pequeña explicación de cómo realizar la actividad. Clic en la imagen para acceder a la web. ¡Feliz vuelta a las clases! |
Mª Jesús
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