Vamos a terminar el tema de la voz con un repaso de las agruapciones vocales más destacadas. Para ello, vamos a ver algunos ejemplos en vídeo ya que es la mejor manera de conocer los distintos tipos de grupos, viendo y escuchando cómo suena cada conjunto. He aprovechado el mapa que tenía sobre los grupos vocales y he añadido los ejemplos en vídeo con la herramienta Thinglink. En el mapa los grupos está divididos en dos bloques: grupos vocales clasificados según el número de personas que lo componen y grupos vocales según el tipo del voz.
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Vamos a repasar las alteraciones con estas tarjetas educativas que he elaborado con Goconqr. Se trata de un conjunto de 12 tarjetas con para reconocer lo signos musicales y el efecto de cada alteracióna, solo las alteraciones simples: sostenido, bemol y becuadro. Clic en la imagen para acceder al recurso interactivo y verlo en grande.
Estamos aprendiendo el Fa sostenido en la flauta con la canción "Happy Hippie", así que es un buen momento para conocer las alteraciones con más detenimiento. Para empezar, he elaborado un mapa con los principales contenidos de este tema de lenguaje musical, las alteraciones, los tipos de alteración y las distancias entre las notas de la escala. Clic en la imagen para ver el mapa interactivo y a mayor tamaño.
Como os comenté en la entrada sobre el mapa conceptual de la clasificación de las voces, tenía en mente la creación de un mapa igual pero enriquecido con vídeos. Esto es bastante sencillo de hacer con la herramienta thinglink que permite añadir contenido web a cualquier tipo de imagen. Para ello, solo tenemos que subir la imagen del mapa conceptual a thinglink e ir añadiendo los vídeos u otros enlaces web que nos interesen y, así, enriquecerlo con material audiovisual. Os dejo el mapa de vídeos de la clasificación de las voces, solo hay que pasar el ratón por encima para ver cómo se activa cada vídeo y poder escucharlos.
Comparto con vosotros este mapa conceptual sobre la clasificación de las voces. Además de las voces, ordenadas por tesitura, he incluido fotos de grandes cantantes para ampliar los contenidos que di en los apuntes. Es un mapa elaborado con la herramienta GoConqr, una de mis favoritas. Queda pendiente una ampliación y enriquecimiento de este mapa con la herramienta thinglink con la cual pondré un vídeo de ejemplo en cada tipo de voz y en cada cantante. Clic en la imagen para acceder al mapa online. Para repasar en clase estos conceptos, he elaborado unas tarjetas educativas, también con la herramienta Goconqr. No están ordenadas las voces por tesituras, precisamente para jugar en clase con ellas. Clic en cualquiera de las dos imágenes para acceder al recurso online.
Esta semana estamos cantando mucho en clase ya que, además del interesante tema de la voz humana que estamos dando, también queremos celebrar con música el Día Escolar de la No Violencia y la Paz que es el 30 de enero. Os dejo las tres canciones que estamos cantando para concienciarnos de la importancia de la no violencia, la tolerancia y el respeto a nuestros iguales.
Comparto estos apuntes en PDF sobre la voz humana por si a alguien le vienen bien ;-)
Proyecto "Se buscan..compositores y compositoras" ¡Ya están geolocalizados todos con Historypin!13/1/2016 Después de terminar la exposición del proyecto "Se buscan..compositores y compositoras ¿Valor? ¡Incalculable!" pensé en ampliar algunos aspectos del proyecto para aprovechar el material elaborado por los alumnos y plantear alguna actividad nueva relacionada con el tema. Una de las ideas para ampliar el trabajo era geolocalizar a los compositores y compositoras en el mapa del mundo. Tuve suerte de encontrar esta fantástica herramienta, Historypin, que permite realizar geolocalizaciones de imágenes, audios, vídeos y texto pudiendo añadir información adicional de gran interés como fechas, enlaces web, etc. Se pueden hacer colecciones de pines y tours que después se pueden visualizar de diferentes formas. Por ejemplo, al apuntar una fecha con cada pin, la colección se podrá visualizar cronológicamente. La visualización es estupenda porque a medida que te mueves por el mapa aparecen los pines correspondientes a cada lugar. Además de todas estas ventajas, Historypin es una herramienta colaborativa y muy sencilla de utilizar. Como la he descubierto en vacaciones navideñas, he aprovechado los ratos libres y he geolocalizado poco a poco los 111 compositores del proyecto. En cada pin está la foto del cartel del compositor, el enlace a la web checkthis, las fechas de nacimiento y fallecimiento (excepto en el caso de la compositora Kassia que es anterior al año 1000 y la herramienta solo permite desde este año) y, por supuesto, el lugar de nacimiento. Me encanta la herramienta aunque tengo que seguir probándola para ver cómo funciona con vídeos y audios. Os dejo el enlace al material, espero que os resulte de interés. Clic en la imagen para acceder. En alguna ocasión ya he comentado que he tenido que dejar de usar la herramienta Popplet porque me ha bloqueado casi todos los mapas conceptuales que tenía. Algunos de ellos los he subido a Scribd pero para los que tienen contenido multimedia se me ha ocurrido hacerlos una captura de pantalla, subirlos a Thinglink y añadir los vídeos correspondientes. De momento, he renovado dos materiales interesantes sobre la música en el cine: La banda sonora y conceptos sobre cine. Me gusta cómo han quedado y así todo el mundo tiene acceso. Clic en las imágenes.
Cuando os hablé de Genially hace ya algunas semanas, os comenté que estaba elaborando una infografía sobre los aparatos de reproducción y grabación sonora. En realidad es una línea de tiempo que he hecho con una de las plantillas que ofrece Genially, una dedicada precisamente a los aparatos de reproducción. He añadido algunos datos más y fotos relacionadas con el tema, además de algunas animaciones. La línea de tiempo tiene dos páginas, la primera dedicada a los primeros inventos reproductores de sonido, al fonógrafo y al gramófono mientras que la segunda página está dedicada a los aparatos más modernos a partir del tocadiscos. Os dejo las dos imágenes, haciendo clic en ellas podéis acceder al recurso online con las animaciones. Vamos a repasar las Cualidades del Sonido con unas tarjetas educativas que he elaborado con la herramienta GoConqr. Estas tarjetas son muy adecuadas para resumir las definiciones y características de los conceptos musicales, en este caso de las 4 cualidades del sonido: Altura, Duración, Intensidad y Timbre. He dedicado varias tarjetas a cada característica y algunas de ellas las he ilustrado con imágenes. La herramienta GoConqr es fantástica para crear material didáctico que podemos utilizar en clase tanto para presentar los temas como para realizar actividades colectivas en clase proyectando los materiales en la pantalla o en la pizarra digital. La herramienta permite diseñar el color de las tarjetas y el tipo de letra, también se pueden añadir imágenes a cada lado de las tarjetas e imprimirlas aunque, en este caso, se ven en blanco y negro. Clic en la imagen para acceder al recurso.
Con este cuestionario vamos a repasar la primera parte del tema del sonido y sus características. Las preguntas están relacionadas con el concepto del sonido: qué es, de dónde proviene, por qué medios se transmite, etc. También hay preguntas sobre las diferencias entre sonido y ruido, sobre lo que representan los hertzios y los decibelios, sobre los sonidos que puede escuchar el oído humano, etc. En algunas cuestiones he añadido imágenes ya que es importante también diferenciar las ondas sonoras según sean los sonidos. Para explicar en clase el tema del sonido he utilizado los apuntes virtuales que elaboré hace un par de años con Classmint. El cuestionario está hecho con la herramienta QuizBean, una práctica aplicación 2.0 para crear cuestionarios con varios tipos de preguntas y con la opción de añadir imágenes y vídeos en las preguntas. Tiene el inconveniente de que limita el número de cuestionarios a 6, si no me equivoco.
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En clase de 1º ESO ya hemos empezado este importantísimo tema, el Sonido y sus cualidades, ya que es fundamental comprender que el sonido es la materia prima de la música y que está formado por vibraciones que percibimos gracias al oído. La parte teórica del tema la tenemos en los apuntes que hice con Classmint y otros materiales que podéis ver en la sección "Sonido, Ruido, Oído" de esta web. He querido elaborar un nuevo mapa conceptual con un aspecto básico, la diferencia entre Sonido y Ruido. Es un mapa claro y conciso que he hecho con la herramienta GoConqr, de la cual os he hablado mucho porque es una de mis favoritas. Pero como quería ampliar el mapa con contenido multimedia, actividades, etc. he exportado el mapa como imagen y lo he enriquecido con Thinglink, otra de mis herramientas 2.0 preferidas. Thinglink permite enlazar todo tipo de contenido web a una imagen, así que el mapa que inicialmente solo era un esquema con los conceptos, ahora consta de vídeos y enlaces relacionados con el tema. parecido a hacer magia ;-) Como os he dicho, el mapa se centra en la diferencia entre sonido y ruido, aunque hago referencia tanto a las cualidades del sonido como a la contaminación acústica.
Os dejo el mapa en Thinglink y en GoConqr. Os dejo la imagen del mapa en PDF por si queréis imprimir el mapa para dárselo a los alumnos en fotocopia o por si un día llegáis a clase y no hay Internet. Para la imagen thinglink solo tenéis que pasar el ratón por encima de la imagen para ver los puntos de contenido web. Mapa enriquecido con ThinglinkMapa original con GoConqr
La famosa canción "Los esqueletos" para flauta vuelve a nuestras aulas curso tras curso, sobre todo por fechas de Halloween ;-) Os dejo una nueva versión Wix que he hecho en HTML5 para que pueda visualizarse en dispositivos móviles (la anterior estaba en flash). Nuestros alumnos utilizan los móviles para todo, así que poco a poco iré pasando las páginas Wix que tengo en flash al lenguaje HTML5. ¡Seguimos!
La herramienta GoConqr, antigua Examtime, es una herramienta fantástica para elaborar material educativo para nuestras clases. Es una multiplataforma donde se pueden crear mapas conceptuales, cuestionarios, lecciones y tarjetas educativas. Yo la he utilizado en muchas ocasiones, sobre todo para crear mapas conceptuales y trajetas. La herramienta es fácil de utilizar y el resultado interactivo es muy interesante. Los recursos creados con GoconQR se pueden compartir online, imprimir y descargar como PNG. Además, son fantásticos para proyectar en clase e ir explicando los conceptos ya que tienen un zoom muy útil.
He creado dos mapas conceptuales para aprender las notas, las figuras musicales y sus silencios, os dejo los recursos interactivos y las imágenes descargadas.
A continuación las imágenes de los mapas, se descargan en PNG (sin fondo), son muy útiles àra ponerlas en documentos word, powerpoint, etc. para crear documentos y fichas para clase.
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Mª Jesús
Camino Rentería Profesora de Música CategoríasMis cursos y ponencias
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