¡Estupenda noticia! Ya tenemos disponible la versión 4 de Incredibox. Como sabéis, Incredibox en una aplicación online para crear ritmos de BeatBox, es estupenda para proponer actividades creativas a los alumnos. El año pasado yo la utilicé en clase, contábamos con las versiones 1, 2 y 3, cada vez más sofisticada en lo referente al diseño y vestuario de los personajes. Cual ha sido mi sorpresa al abrir ayer la página y ver que cuentan con la versión 4! No me ha dado tiempo de probarla a fondo pero, en esencia, es igual que la versión 3 en cuanto a diversidad de sonidos pero incluye una mejora importante..¡Se pueden descargar las composiciones en formato Wav! Una vez terminada la composición se da a compartir y al icono de descarga para poder tener en el ordenador nuestra composición. También se pueden compartir en la red a través de una URL que proporciona la herramienta, esto es igual que en versiones anteriores. Os dejo el enlace para que la vayáis probando, a ver qué os parece! Esta es una captura de pantalla de este nuevo servicio de descarga de Incredibox.
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Dentro del proyecto "Yo soy Robot" estamos realizando diversas actividades, todas interesantes y divertidas, en las cuales relacionamos el mundo de la música con el mundo de los robots. Como no podemos construir robots en nuestra aula de música, vamos a transformarnos nosotros mismos en robots y qué mejor forma de meternos en el papel que creando nuestro avatar de robot totalmente personalizado. Para crear el Robot-Avatar os dejo varias opciones, algunas herramientas online y una App para móviles Android y otra para iPad (todas las que os recomiendo son gratuitas..). Así todo, en la propuesta de esta actividad, los alumnos pueden dibujar o diseñar su propio Robot-Avatar como mejor le parezca ya que ¡¡Todos los Robots serán bienvenidos!!! Herramientas online para crear Robots: Build a Robot, RoboHash, Cyborg Name y ABCya! Make a Robot. También en esta web hay más herramientas para crear avatares de robot. ABCya! es una de las que más me ha gustado para mis alumnos. Se utiliza sin registro en la herramienta y los diseños se pueden guardar en el ordenador o imprimir directamente. Os dejo una captura de pantalla con algunas instrucciones. En cuanto a Apps para móviles, he encontrado varias pero os recomiendo estas: para Android Robot Builder y para iPad es fantástica LoveBots, las dos son gratuitas. Seguramente habrá muchas más, si conocéis alguna interesante nos dejáis un comentario. ¡Gracias!
Quizlet es una herramienta 2.0 para crear material educativo, concretamente tarjetas que después se pueden transformar en diferentes tipos de actividades. Yo la he usado en alguna ocasión pero hacía tiempo que no la utilizaba y he comprobado que se ha actualizado la interfaz y se han añadido algunas opciones nuevas. He elaborado una pequeña actividad para repasar los conceptos de lenguaje musical que vamos a ver en las partituras, nos servirá para repasar algunos conceptos muy básicos que aprendimos el curso pasado sobre los signos musicales. Una vez que se elaboran las tarjetas educativas, la herramienta las da diferentes formatos de juegos y actividades: para estudiar Cards, Learn, Speller y Test, para jugar: Scatter y Race. Os dejo la actividad sobre las definiciones en formato Scatter, muy interesante para proyectar en clase y realizar el ejercicio de forma colectiva. Hay que tener en cuenta que si ponemos muchos conceptos no saldrán todos y si repetimos el ejercicio saldrá otra combinación diferente. Clic en la imagen para ver el formato Scatter y en aquí para ver las Tarjetas o Cards. En Internet contamos con algunas interesantes herramientas para componer música online de forma sencilla y lúdica que nos pueden servir para crear actividades creativas para nuestras clases de música. Nuestros alumnos disfrutan creando y combinando ritmos, melodías, etc. ya que, además de divertirse creando música propia, la pueden compartir fácilmente en la red para que la escuchen sus compañeros, amigos y familiares. Este detalle es muy importante para ellos y para el desarrollo de las competencias básicas en el aula, hay que llegar hasta el final: crear un producto real. En todas estas webs se puede crear música online y en todas ellas excepto en Tony-b machine, se pueden compartir (a través de la URL) o descargar (en Wav, mp3 o MIDI) las composiciones musicales. Hay muchos más sitios con características similares, si buscáis en Google lo comprobaréis, yo he seleccionado 6 que me gustan para mis alumnos de Secundaria. INCREDIBOX Incredibox es una de las herramientas más conocidas y utilizadas en el aula de música de Primaria y Secundaria. Se trata de una herramienta 2.0 en la cual se puede componer música con ritmos de beatbox. Resulta muy entretenida por los personajes que aparecen interpretando los ritmos. Se puede grabar la combinación musical y se genera una URL para compartirla en la red. No es necesario registro para utilizarla. INUDGE Inudge es una herramienta online también muy conocida para componer música, se pueden seleccionar diferentes sonidos de batería, órgano electrónico, guitarra, etc. hasta encontrar la música que nos gusta. Su uso es sencillo ya que solo hay que seleccionar los sonidos y accionar los cuadros de los tiempos del compás en los que queremos que suene cada instrumento. Se utiliza también sin registro y las creaciones se comparten en la red a través de una URL. OTOMATA Otomata es una herramienta similar a iNudge. Permite crear ritmos aunque funciona de manera más aleatoria, los sonidos van cambiando según chocan con los extremos del cuadro. Es una forma más desenfadada de crear música. No se necesita registro para utilizarla y las composiciones se pueden descargar en formato Wav desde el botón "Record/Download" y también se pueden compartir con el link que genera la aplicación. BEATLAB Beatlab es otra interesante herramienta 2.0 similar a iNudge y Otomata. Con Beatlab podemos componer música combinando ritmos y sonidos de diferentes instrumentos, tiene una biblioteca de estilos musicales muy útil para seleccionar el género sobre el que nos interesa crear música. La aplicación se puede utilizar sin registro pero para guardar y compartir las creaciones hay que registrarse con la cuenta de Facebook, de Google o de SoundCloud. Una vez que tenemos cuenta en Beatlab podemos descargar el audio en mp3 y compartir la composición gracias a una URL. TONY-B MACHINE Tony-b Machine es más un sintetizador virtual que una web para componer música ya que las creaciones no se pueden descargar ni compartir (al menos yo no he encontrado la manera..) pero es igual de divertido e interesante para lanzarse a crear música. La interfaz está muy bien para nuestros alumnos ya que simula perfectamente un sintetizador. La aplicación va evolucionando, ya está en la 4ª versión. Se puede utilizar sin registro y contiene instrucciones para poder grabar las creaciones en vídeo a través de un programa capturador de pantalla. SOUNDATION Soundation es más un programa para editar y componer música pero donde se trabaja online. Hay que registrarse para poder utilizarlo pero merece la pena. Contiene numerosos loops para hacer las combinaciones de ritmos e instrumentos. Las composiciones se pueden exportar y descargar como Wav y también se publican en la red desde la propia aplicación aunque los audios siempre podemos subirlos a SoundCloud o Audioboo para compartirlos en Internet. Todas estas herramientas son comunidades 2.0 donde se publican y comparten las creaciones musicales, por lo tanto, podemos buscar y encontrar interesantes ejemplos musicales de otros usuarios antes de empezar a utilizarlas para ver las posibilidades que ofrecen. Espero que estas páginas os sean de utilidad, yo ya he utilizado Incredibox con mis alumnos y, la verdad, con excelentes resultados. Para el curso que está a punto de empezar ya estoy pensando en algunas actividades creativas con estas herramientas.
Si necesitas papel pautado para tus clases de música esta herramienta 2.0 te va a interesar ya que puedes crear cualquier tipo de papel pautado que necesites: plantilla con un solo pentagrama en clave de Sol o en otra clave, plantilla para tres voces en diferentes claves, plantilla con pentagramas grandes para los alumnos más pequeños, etc. La herramienta es Blank Sheet Music, es gratuita y funciona sin necesidad de registrarse, así que (como siempre digo) es adecuada también para nuestros alumnos, para que siempre tengan a mano un generador de partituras en blanco. Una vez que entramos en la web Blank Sheet Music, nos fijamos en la parte superior derecha y vemos tres secciones: Basic, Avanced y Key-Time. En cada una de ellas encontramos opciones para crear la plantilla que necesitamos. Son las siguientes:
Opciones Basic Opciones AvancedOpciones Key-TimeLoonaPix es una de la miles herramientas 2.0 que encontramos en Internet para personalizar fotos, adornarlas con marcos originales, añadirlas mensaje y textos, etc. LoonaPix no requiere registro, con lo cual es muy adecuada para que se la recomendemos a nuestros alumnos. Con LoonaPix podemos crear infinidad de imágenes de perfil para nuestras redes sociales, enmarcar fotos para fechas especiales, crear imágenes para posters, tarjetas temáticas y cualquier imagen que necesitemos para trabajos educativos. También es útil para adornar nuestros blogs dando un toque personal como podéis ver en la imagen que ilustra este post. En solo tres pasos tendremos nuestra imagen LoonaPix creada: Seleccionar la plantilla, subir la imagen y añadir texto (opcional), crear la imagen y descargarla. La herramienta consta de 4 secciones: Photo Effects (Efectos), Photo Frames (Marcos), Face Effects (Efectos en el rostro) y Trim Photos (Fotos dentro de Formas). Las categorías por temas se encuentran en la sección Photo Frames, encontraréis desde marcos para Halloween hasta marcos sobre las estaciones del año o marcos animados y calendarios. Buscando en la categoría "Otros" encontré dos marcos musicales. Aunque su uso es muy sencillo os dejo unas capturas de pantalla con los pasos principales, espero que os sirvan de ayuda. ¿Os ha gustado la aplicación? Espero que si ;-) Esta es otra de las plantillas que podéis encontrar en LoonaPix.
Esta herramienta puede resultarnos de gran utilidad a la hora de buscar sitios web similares y herramientas educativas 2.0 de todo tipo. Es un buscador de sitios web con parecidas funciones y es muy sencillo de utilizar, solo hay que incluir el nombre de la aplicación sobre la que buscamos sitios parecidos, hacer clic en "search" y esperar la oferta de topsimilarsites. Podemos hacer una cadena de búsquedas clicando en los sitios ofertados, encontraremos todo tipo de herramientas. En cada sitio web aparece la dirección URL, la descripción del sitio y las principales características de su servicio. Os invito a probarla, a mi me ha resultado muy útil.
Esta es una lista de Herramientas 2.0 que se pueden utilizar sin necesidad de realizar registro. Considero que son muy adecuadas para el trabajo con los alumnos más pequeños además de ser fantásticas para comenzar a desarrollar en el aula la Competencia Digital. En la lista he puesto el nombre de la herramienta (deberéis buscarla en Internet ya que no he añadido enlaces). También he puesto información sobre "Para qué sirve" y "Qué se obtiene con ella". En esta web, en la sección Actividades Musicales 2.0 encontraréis ejemplos de algunas de las actividades que he realizado en clase con algunas de estas herramientas.
Photovisi es una herramienta 2.0 para crear collages y diversos montajes de fotos con la posibilidad de incluir adornos decorativos, texto, etc. para personalizar los diseños. Para utilizar Photovisi hay que seguir el mismo protocolo que con cualquier otra herramienta 2.0, registrarse y comezar a crear los collages. La propia herramienta nos guía en todo momento: Crear, añadir fotos, seleccionar el diseño de plantilla, añadir otros elementos decorativos, etc. He conocido esta útil herramienta gracias a una alumna que presentó un collage para ilustrar el trabajo sobre las "Efemérides del mes de mayo" y me gustó bastante por lo fácil que es de utilizar. Photovisi tiene una galería de collages por si queréis ver algunos ejemplos antes de empezar a crear los vuestros propios. Otra interesante herramienta para crear collages es Canva, de la cual os hablaré muy pronto en esta Web ya que ofrece grandes posibilidades para la creación de diseños, pósters, etc. Os dejo una captura de pantalla del escritorio de la aplicación y el collage que hizo mi alumna para el trabajo. Ejemplo
Ya se ha celebrado el taller "Música en Clave de TIC y Danza" en el CEP Cantabria en Santander. Como os comenté hace un mes, este taller va por su tercera edición, ya son 3 años seguidos en los cuales los docentes de música de Primaria y Secundaria se inscriben en este taller para seguir aprendiendo nuevas herramientas para aplicar las TIC en sus clases. Es una satisfacción contar con un grupo tan ilusionado e interesado en este tema. Las sesiones sobre Danzas Escocesas y Danzas del Mundo fueron geniales y hemos terminado con dos sesiones intensivas sobre Web 2.0. Hemos trabajado las siguientes herramientas 2.0: Checkthis, Examtime, Noteflight, Wix, QuizBean y Edmodo. Me interesaba especialmente explicar Edmodo y, a la vez, crear un grupo de docentes de música donde poder estar comunicados a partir de ahora. También vimos algunos trucos para descargar karaokes de Youtube y transportarlos a la tonalidad que nos interesa con una nueva herramienta que os he presentado esta semana aquí, en mi web. Me refiero a Transposr que recomiendo ya que funciona muy bien. Os dejo la web que, como veréis, tiene muchas más herramientas de las que hemos visto en el taller. Así, los más activos que tengan ganas de seguir probando herramientas pueden seguir consultando la web que estará activa por tiempo indefinido. ¡Gracias a todos! Os dejo uno de los materiales creados por Ruth, una de las profesoras asistentes al curso. La herramienta es Examtime, una de las que más éxito tuvo para creación de diferentes tipos de material didáctico interactivo como mapas mentales, flashcards, tests y apuntes.
¡Qué fantástica noticia! Ya os he hablado en algunos post sobre las herramientas para editar audio online, me refiero a la página 1,2,3 Apps con la cual podemos cortar audios, convertirlos a otros formatos, hacer montajes con varios fragmentos, etc y recientemente también hemos conocido TwistedWave, una versión online de un programa editor de audio como Audacity, por ejemplo. Con TwistedWave podemos transportar pero no con 1,2,3 Apps, por eso esta nueva herramienta me parece una alternativa muy interesante, nos sirve para transportar rápidamente cualquier archivo mp3 de audio a cualquier tonalidad. Si necesidad de registrarnos, abrimos la web Transposr.com y nos encontramos con dos opciones: Transportar un mp3 y transportar una serie de acordes. Podéis verlo en la siguiente captura de pantalla. Hacemos clic en "Transpose an mp3", el siguiente paso será subir el audio que queremos transportar, después señalamos la tonalidad en la cual está el audio y la tonalidad nueva a la cual queremos transportarlo. Para transportar series de acordes hacemos clic en la opción "Transpose a chord chart", escribimos los acordes y hacemos clic en el botón "Transpose Now!". Una vez que la herramienta lo ha transportado lo podemos descargar durante 24 horas como veis en la captura de pantalla ¡¡Así de sencillo!!
Picovico es una estupenda herramienta 2.0 para crear vídeos a partir de fotografías. Para exposiciones o presentaciones de fotos también uso PhotoPeach o Kizoa pero esta aplicación me ha gustado mucho por el resultado en vídeo. Es fácil de utilizar, permite incluir 30 fotos, se puede añadir música al vídeo y poner texto en cada foto. Lo que no tiene Picovico son adornos para añadir al vídeo o a las fotografías, solo cuenta con dos simples diseños a modo de plantillas. Es una herramienta útil para publicar fotos de nuestras actividades diarias, salidas didácticas, eventos especiales, etc. He probado Picovico porque quería hacer un vídeo con las fotos de la exposición de los Chacharrófonos que ha estado montada en el hall del instituto estos días para que todos los alumnos y profesores del centro pudieran disfrutar de este estupendo trabajo de los alumnos de 1º de ESO. Aquí tenéis el vídeo, a ver qué os parece.. Por si os interesa probar esta herramienta os enlazo este manual de uso que he encontrado en la web Estación TIC. Clic en la imagen para acceder al tutorial.
Teacher Gaming Nertwork es una herramienta 2.0 sencilla y útil para crear diferentes tipos de juegos y actividades interactivas. Solo es necesario registrarse para comenzar a crear nuestros propios juegos musicales. Una vez que nos registramos, comenzamos por seleccionar el juego que nos interesa y vamos creando las preguntas correspondientes. Una vez terminado el juego lo publicamos para poder compartirlo en Internet. Para probar la herramienta he elaborado un juego sobre los Instrumentos musicales y su clasificación. El juego se llama Case Chase y se basa en preguntas de Verdadero/Falso, el juego consiste en acertar el mayor número de preguntas para ganar la máxima cantidad de dinero que va saliendo en los típicos maletines al estilo de "Quieres ser millonario". En la web Teacher Gaming Network encontraréis más opciones para crear juegos de opción múltiple, de relacionar y también de respuesta corta. El siguiente pase de diapositivas os puede servir como tutorial para crear una actividad similar, son capturas de pantalla con los pasos más importantes para utilizar la herramienta. Este es un ejemplo, un juego para repasar la clasificación de los Instrumentos Musicales. Clic en la siguiente imagen para acceder al juego y después haced clic en "Play as a guest" para poder jugar como invitado sin necesidad de realizar el registro.
Las herramientas 2.0 están ganando terreno frente a los programas debido a las ventajas que ofrecen, especialmente, en cuanto a compatibilidad con los diferentes sistemas operativos y la facilidad para publicar y compartir en la red los materiales creados. Os presento "TwistedWave" una estupenda alternativa a Audacity, el programa editor de audio gratuito más utilizado en el entorno educativo. TwistedWave cuenta con una versión para Mac, una App para iPad y iPhone (ambas de pago) y la versión online gratuita. Esta última es la que os presento hoy por ser la que más útil nos puede resultar para el trabajo en el aula, tanto para nuestros archivos de audio como para los trabajos que podamos plantear a los alumnos. TwistedWave se parece bastante a Audacity, se pueden editar los audios fácilmente: cortar, pegar, unir, aumentar el volumen, cambiar el tempo y el tono, etc. También se puede grabar y los audios se descargan o se publican directamente en la red, en SoundCloud o en Google Drive. Os recomiendo que echéis un vistazo a la herramienta, seguro que pronto la incorporáis a vuestros favoritos 2.0. Esta es una captura de pantalla del escritorio. Kizoa es una herramienta online para crear pases de diapositivas que pueden servir para preparar una exposición virtual de fotografías sobre cualquier actividad que estemos realizando. para usar Kizoa solo tenemos que registrarnos con el correo electrónico y ya podremos comenzar a crear nuestras diapositivas. Tendremos que subir las foto y después colocarlas en le orden que queramos. También podemos añadir efectos, texto, animaciones, música, etc. para completar el pase de diapositivas. Una vez terminado el trabajo lo podemos compartir en Facebook, enviarlo por mail o incrustarlo en nuestros blogs gracias al código embed. En la siguiente ficha del Laboratorio Educa con TIC tenéis instrucciones para utilizarla y un tutorial que os puede ayudar mucho. Os dejo como ejemplo el montaje de diapositivas que estoy haciendo con los cacharrófonos que están entregando los alumnos de 1º de ESO, he puesto fotos retocadas con Instagram, texto, efectos en cada foto y música de fondo. Como sabéis, las herramientas 2.0 permiten ampliar los trabajos aunque ya estén publicados e incrustados en los blogs. Así que durante esta semana iré añadiendo más fotos a esta presentación a medida que los alumnos entreguen los cacharrófonos. Para escuchar la música de fondo haced clic en el icono de audio. |
Mª Jesús
Camino Rentería Profesora de Música CategoríasMis cursos y ponencias
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